Problematika Globalisasi dalam Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Serta Peran Orang Tua dan Pendidik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa problematika globalisasi dalam pendidikan madrasah ibtidaiyah serta peran orang tua dan pendidik dalam menanggapinya. Jenis penelitian yang digunakan ini merupakan penelitian library research (data kepustakaan). Teknik yang digunakan dalam mengaji pengumpulan datanya yaitu dengan mengkaji artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika dalam globalisasi di madrasah ibtidaiyah lumayan banyak. Pengaruhnya yaitu terhadap perubahan kurikulum, minimnya etika dan moral, dan berkurangnya pelajar yang unggul. Cara menghadapi ancaman terhadap globalisasi madrasah ibtidaiyah. Yaitu penguatan identitas lokal dan nilai Islam, pemanfaatan teknologi Edukasi, peningkatan kualitas guru, berkolaborasi dengan orang tua siswa, menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan komunikasi yang terbuka. Perran orang tua yaitu menciptakan pondasi moral dan agama yang kokoh, memperkenalkan warisan budaya Islam, membimbing anak dalam menggunakan teknologi yang bijak, dan menjalin hubungan yang erat antara orang tua dan anak. Selain orang tua terdapat peran seorang guru untuk menanggapinya yaitu sebagai pengarah pendorong dan pembimbing serta membina akhlak bagi siswanya.